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La sede della Facoltà di Ingegneria                        università straniere. La nostra mission sarà garantire
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la Regione Campania che con il Comune di Napoli e          Cambridge, Zurigo. Uno sforzo che richiede un impe-
c’è massima disponibilità da parte di noi tutti a porta-   gno particolare avendo, tra l’altro, anche meno risorse
re avanti un progetto comune. È la strada da percorre-     delle università straniere. Altro aspetto importante da
re ed è per questo che ho già avuto un primo incontro      considerare è quello del finanziamento dell’università,
con il Presidente Caldoro e con il Sindaco de Magistris.   dovrebbe aumentare senza però ricorrere, come fan-
                                                           no gli altri, a tasse molto elevate perché non possiamo
Il sistema universitario pubblico italiano negli ul-       dimenticare che l’ateneo svolge anche una funzione
timi anni sembra aver perso il prestigio del passa-        sociale, alzare troppo il livello della tassazione preclu-
to e stare un passo indietro rispetto alle università      derebbe a tanti l’opportunità di accedervi.
estere. Quali sono le cause?
Il modello universitario italiano è di massa. Convivo-     Ha già affermato la necessità di una rivisitazione
no all’interno della stessa realtà eccellenza e quantità,  dell’offerta formativa. Quali sono i cambiamenti
si rende necessaria un’offerta capace di dare risposte     che intende attuare nell’ambito della didattica?
a tantissimi studenti. Se il confronto si basasse solo     Non abbiamo un’offerta estremamente estesa, consi-
sull’eccellenza del nostro Ateneo, non noteremmo           derando i corsi di laurea e la varietà della nostra uni-
grandi differenze con quelli esteri, estremamente pre-     versità. La politica che seguiremo sarà di semplificare
stigiosi. Lavorando con molte università di eccellenza     l’ingresso, cioè fare in modo che soprattutto per le
straniere posso affermare che all’estero molte di que-     lauree triennali ci sia un accesso più semplice anche
ste realtà lavorano su piccoli numeri. Il nostro lavoro,   perché spesso gli studenti hanno difficoltà nella scel-
invece, è fatto su grandi numeri. Dobbiamo riuscire a      ta. Nell’ambito della specialistica, invece, vogliamo
coltivare l’eccellenza, mantenendo le nostre grandi di-    incrementare il numero delle eccellenze, soprattutto
mensioni. Naturalmente non è semplice, d’altra parte
è questo che ci fa stare un passo indietro rispetto alle

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